Regencia

Regência 09/11/2017 (6 aulas pela manha)
Do 1°, 2° e 3° ano

No ultimo dia de regência fiz algo diferente para os alunos; fiz uma dinâmica e dividi a sala em duas equipes.
Em cada turma realizei uma revisão para a prova de todo o conteúdo ministrado no semestre.
A dinâmica aconteceu da seguinte forma:
Aneitei varios numeros em papelsinhos de 1 a 20 e no meu caderno anotei as perguntas ( do 1° ano sobre embriologia, 2° ano reino animalia e 3° ano ecologia) quando chegeui na sala dividi a turma em dois grades grupos e cada um dos alunos de cada grupo vinha pegava um papelzinho e o grupo o ajudava a responder, para ficar mais descontraido coloquei algumas prendas como pular de um pe so, desenhar algo especifico do conteudo (reino animalia desenhar uma tenia).
No 1° ano as turmas eram bem mais animadas e interagiam participando e incentivando os aoutros a participarem, tambem foram as turmas que mais demostraram nocao do conteudo sendo a margem dos erros bem pequenas.
O 2° ano teve boas repostas porem nao tao animados em participar em algumas salas a professora supervisora teve que intervir para a paricipaçao de toda a turma.
O 3/ ano por sua vez foi a turma mais dificiul de lidar pois nao colaborou em nada a dinamica nao saiu como planejado, confesso que tive muitas dificulades nestas turmas do 3° ano pois nao planejei um plano "B" o que medeixou bastante frustada com o resultado. Eles nao quiseram participar, menosprezarama forma de aprendizagem dizendo:
"E coisa de crianca", "Pra que estudar isso se nunca vamos usar".
Contudo sabemos que o aprendizado deve ser compartilhado para com todos, pois este e o papel do educador mostrar e valorizar o ensino do aluno e de si proprio.